Overovanie vedomostí deviatakov základných škôl tento rok z matematiky a vyučovacieho jazyka (Testovanie 9 2021), známe aj pod starším názvom „monitor,“ neprebehne celoplošne, ale na reprezentatívnej vzorke. Jeho cieľom je overiť vedomosti žiakov po druhej vlne pandémie.
Zdroj: https://www.nucem.sk/sk/merania/narodne-merania/testovanie-9/roky/2020-2021?componentId=1711
Silu rovesníckeho učenia sa sme využili aj v 1. triede. Prváci sa navzájom podporovali pri vyvodzovaní písmena, čo im uľahčilo pochopenie preberanej témy a javu. Dnes sa naučili vyvodzovať písmeno.
Aj takto opakujeme tematické celky po prebratí jednotlivých učív...
Naučili sme sa, že stonka rozvádza vodu do listov, kvetov i plodov rastliny a my máme aj dôkaz! Jedna rastlinka je v neprifarbenej vode a druhá vo vode s potravinovou farbou. V priebehu hodiny sa kvety rastlinky menia na červenkasté, keďže stonka rozvádza po tele rastlinky červenú vodu. Čo sme sa na prvouke naučili, to sme išli skúmať do okolia školy. Bystré očká našich "už skoro druhákov" objavili všetky rastlinky, ktoré sme spolu spoznávali na hodinách.
Vážení zákonní zástupcovia,
vzhľadom na prebiehajúce zmeny v COVID automate Vás chceme požiadať, aby ste od 10. 5. 2021 vypĺňali Vyhlásenie zákonného zástupcu dieťaťa/žiaka o bezinfekčnosti za seba a svoje dieťa len v prípade prerušenia dochádzky na viac ako 3 dni. Formulár: ziak_03052021.docx, ziak_03052021.pdf. Elektronický formulár je zverejnený v platforme EDUPAGE. Vstup do školy už nie je podmienený testom. Ďakujeme.
Na hodine slohu naši druháci nadväzovali nové priateľstvá pre nich zaujímavým spôsobom - písali listy svojim kamarátom z I.ZŠ v Leviciach. Táto mini spolupráca vedie hlavne k vytváraniu nových kamarátstiev, pričom sa žiaci zdokonaľujú v písaní a zároveň sa tešia na spätnú väzbu.
Na hodine čítania si žiaci II.B vyskúšali prácu spisovateľa, ilustrátora a vydavateľa. Každý si vymyslel knihu s vlastným príbehom a ilustroval ju svojimi obrázkami. Mimočítankové čítanie žiakov baví. Ktovie, možno raz z jedného z nich vyrastie naozajstný spisovateľ.
Tematický celok Algoritmické riešenie problémov patrí medzi najnáročnejšie tematické celky v informatike. Využitie nového robota Photóna, ktorý sa stáva súčasťou vyučovania v našej škole, pomohlo preberané učivo lepšie pochopiť.
Že to s digitalizáciou myslíme vážne, svedčí využívanie tabletov, robotov, počítačov a ďalších zariadení nielen na hodinách informatiky, ale na rôznych iných predmetoch. Na vyučovacej hodine matematiky si prváci overovali svoje matematické kompetencie prácou s aplikáciami na tabletoch.
Takto sme sadili rastlinky na prvouke, aby sme sa naučili poznať zmeny v spôsobe ich života.
Takto sme sadili rastlinky na prvouke,
V II.C prebiehalo vyučovanie matematiky trochu inak - zábavne. Každý žiak má vtedy šancu dosiahnuť výborné výsledky. Aj takto zvykneme precvičovať, upevňovať a opakovať.
Naši žiaci sa dňa 21. 4. 2021 zapojili do súťaže IHRA, zameranej na tvorbu počítačových hier. Gábor Papp (VII.A) a tím v zložení David Dojčák a Boris Stano (VII.B) získali 3. miesto v SR. V minulom roku získal špeciálnu cenu Matej Havran (VIII.B) za prevleky postáv. Vzhľadom na pandemické opatrenia im boli diplomy a malé ceny zaslané poštou, ktoré sme im oficiálne odovzdali. Gratulujeme!
Testovacie prostredie E-TEST pod záštitou NÚCEM-u ponúka overovanie vedomostí žiakov z profilových predmetov. Dňa 14.5.2021 žiaci 5. ročníka absolvovali test z matematiky a slovenského jazyka a literatúry.
Dňa 13. 5. 2021 sa žiaci 3. - 8. ročníka zapojili do školského kola programovacej súťaže BALTIE 2021. Najlepším programátorom v kategórii C je Peter Čisár (III.C), v kategórii B Ema Homoľová (V.A) a v kategórii C Matej Havran (VIII.B). Do súťaže sa ako externista v kategórii D zapojil náš bývalý žiak Patrik Šabík, ktorý v súčasnosti navštevuje GAV v Leviciach. Gratulujeme postupujúcim na krajské kolo!
Univerzita Komenského vyhodnotila do 14.5.2021 odoslané zadania v celoslovenských súťažiach Scratch Cup a Python Cup 2021. Matej Havran (VIII.B) v Python Cup-e vyriešil zadania v module Turtle a umiestnil sa na 157. mieste v konkurencii stredných škôl a 192 súťažiacich. V jazyku Scratch programovali žiaci - Dávid Dojčák (VII.B), ktorý sa umiestnil na 69. mieste, Gábor Papp (VII.A) na 109. mieste, Boris Stano (VII.B) na 125. mieste a Štefan Urban (VIII.B) na 182. mieste. Gratulujeme!
Štvrtáci na pracovnej výchove pracovali s elektronickou stavebnicou. V skupinách objavovali funkčnosť elektrického obvodu a skúmali vodivosť pevných látok.
Májové slnko dnes zafarbilo prírodu krásnymi farbami a vyčarilo úsmev na tvárach detí. Prváci si ho mohli užiť aj na hodinách výtvarnej výchovy, kde si v dobrej nálade okrem rozvíjania jemnej motoriky opakovali aj prvouku, na ktorej začali spoločne objavovať kráľovstvo rastlín.
Na hodine prvouky sa žiaci učili o klíčení semien. Každý z nich si zasadil nejaké semienko a teraz už budú len pozorovať, ako vznikne kliček a z neho rastlinka.
Druhá májová nedeľa tradične patrí Vám, milé naše mamičky. Je čas povedať Vám, čo pre nás znamenáte, ako Vás máme rady a ako Vám vďačíme za všetko, čo ste pre nás urobili. Ďakujeme Vám za Vašu lásku, za dobro a radosť, ktoré nechávajú stopy v našich srdiečkach. Krásny deň matiek!
Boris Stano (VII.B) sa dňa 6.mája.2021 zapojil do regionálneho kola IQ olympiády. Vo výsledkoch regiónu západ - Nitriansky, Bratislavský a Trnavský kraj sa umiestnil na 21. mieste. Aj napriek tomu, že do celoslovenského kola postupuje len 20 súťažiacich, výsledok je pre neho a pre školu veľkým úspechom. Gratulujeme!
Výsledky: https://iqolympiada.sk/?page_id=717
Powered by aSc EduPage
